- توضيح من المتحدث الرسمي للمجلس الإنتقالي
- تعز تسجل أعلى الإصابات والامناء تنشر آخر احصائيات كورونا في باقي المحافظات
- انتقالي أبين يصدر بيان نعي بوفاة القيادي بالمقاومة الجنوبية الفقيد يسلم الشروب
- مدير عام البريقة يوجه بتنفيذ حملة الرش الضبابي في كافة مناطق المديرية
- النقيب : عناصر ارهابية بأبين نصبت كمين لقوات الحزام الامني في احور
- البرلمان العربي يدعو لتبني مبادرة السعودية باليمن
- 55 إصابة و11 وفاة جديدة بكورونا
- شاب يقتل شقيقيه عن طريق الخطأ بلودر
- توقعات بهطول أمطار على المرتفعات الجبلية
- تعرف على اسعار الريال اليمني مقابل العملات الاجنبية
السبت 07 ابريل 2021 - الساعة:22:54:33
لا يمكن أن يكون التعليم الحالي هو التعليم المنشود، القادر على نقلنا من الحاضر الامازون ..
التعليم في بلادنا هو بحاجة إلى مراجعة نقدية حقيقية وإصلاح التعليم ضرورة وطنية ، يمكن القول إن نظم التعليم في بلادنا عقيمة جدا، فالتعليم بمعظمه تعليم نظري تلقيني نمطي ، هناك نسبة ضئيلة فيه يمكن القول بأنه تعليم علمي أو بحثي ،
إذ لا توجد مساحة للتعلّم والتفكير الإبداعي، والحواري ،الذي يش الذهن نحو التأمل الإبداعي ،فالطلاب ملزمون دائماً بمنهج معين ولا يتم تشجيعهم على طرح الأسئلة والتجريب وتنمية المهارات.
فمنهجية التدريس عقيمة ورتيبة للغاية هناك انعدام كامل للمرونة، حيث يمنع الخروج عن مفردات المنهج، يخضع الطلاب في الغالب لساعات طويلة من المحاضرات، مواد كثيرة ملؤه بالحشو،
لذا فإن محصلة التعلم هذا تحمل موضع شك كبير، وتشتت الفك. ولا يسمح أسلوب التدريس الحالي بان يثير اهتمام الطالب خارج الصف وقاعة المحاضرة لمتابعة موضوع الدرس بطريقة مختلفة..
إذا تبقى ضرورة تغير منهج التعليم ومضامينه العملية إذا ما أردنا مغادرة الماضي والحاضر .
